Para reflexão!

QUEM SOU EU COMO PROFESSOR E APRENDIZ?


O ser humano é dotado da capacidade de aprender e consequentemente de ensinar. Os vários âmbitos do aprendizado fazem com que se busque constantemente alimentar o cérebro com mais e mais informação. Quando se inicia um processo de ensino, automaticamente inicia-se um processo de aprendizagem. Esse aprendizado deve ser constante e progressivo, já que se inicia na infância e continua por toda a vida. O ato de ensinar é o mesmo que transformar-se em agente ativo e ao mesmo tempo passivo e esse ato deve estar intimamente ligado a evolução do ensino, correlacionado com as mudanças no ambiente educacional e a utilização das novas tecnologias. Essas tecnologias não devem apresentar-se como um mural de observação, todos os envolvidos na educação precisa conhecer e dominar suas possibilidades para que os meios oferecidos pelo desenvolvimento tecnológico sejam corretamente aplicados oferecendo bons resultados.
A crítica relacionada à utilização das novas tecnologias parte do pressuposto de que, principalmente os alunos, recebem esses métodos de forma podada, ou seja, todas as proibições e bloqueios impostos muitas vezes pela escola, como uma forma de impedir que os alunos usem a internet, por exemplo, de maneira errônea, às vezes tomam outra direção, a direção da limitação. A internet surgiu como um facilitador, um abridor de caminhos e novos conhecimentos.
Assim sendo, concluí-se que nós enquanto educadores devemos orientar e acompanhar o trabalho de nossos alunos com as novas tecnologias, observando se esses “limites” colocados pela escola não está impedindo o crescimento na área tecnológica. É importante que o educando use todas as possibilidades oferecidas e que suas ações sejam bem direcionadas para que use corretamente essas novas oportunidades de aprendizagem.